四清运动肇因于１９６３年２月召开的中央工作会议，毛
泽东说：“我们的干部……绝大多数不懂社会主义”，“责任
在我们，我们没有教育嘛。”“要把社会主义教育好好抓一下。
社会主义教育，干部教育，群众教育，一抓就灵。”刘少奇说，
“总是口里讲阶级斗争，不办事情，不好。现在就正式部署一
下行动，搞一个阶级斗争。对象是投机倒把，贪污盗窃，还有
一些严重的铺张浪费，严重的蜕化变质、违法乱纪，严重的分
散主义。”

　　对刘少奇素有研究的何家栋说：“这里请注意，毛强调的
是‘教育’；刘讲的是‘阶级斗争’，对象是经济领域里的腐
败分子。在这次会上，两人共同确定在全国展开五反、四清，
即社会主义教育运动。五反在城市，即反贪污、反投机倒把、
反铺张浪费、反分散主义、反官僚主义；四清在农村，即清账、
清仓、清财务、清工分。到运动后期，几乎全简称为‘四清’。
‘清’的内容，开始限在经济领域，后期则上升到清政治、清
经济、清组织、清队伍。”

　　确定搞“四清”之后，刘少奇就准备出国访问。在这期间，
指导运动的文件紧锣密鼓制定起来。刘少奇之子刘源说，“这
一年一四五月份，刘少奇携夫人访问东南亚，等他们回到昆明
时，指导四清运动的文件《关于目前农村工作中的若干问题的
决定（草案）》（通称‘前十条’）已经出笼。文件认为，‘
当前中国社会中出现了严重的尖锐的阶级斗争情况’，明确指
出这次运动是‘打击和粉碎资本主义势力猖狂进攻的社会主义
革命斗争’。刘对‘前十条’关于形势估计和运动性质的提法
未表异议。”

　　在当时，刘少奇或许并未意识到同毛的分歧，以为运动会
按自己的思路展开。他支持毛搞运动的前提是，认为干部党员
确实需要洗一场澡，革除特殊化、脱离群众、脱离实际、多吃
多占、官僚主义、强迫命令等不良现象，平息民怨。他有一种
危机感。“早在１９６１年，刘少奇与王光美在湖南农村蹲点
４４天，对基层存在的复杂问题深有感触。”何家栋说，刘少
奇发现，下面普遍不说真话，不少地方的领导机关靠听汇报、
下指示做工作，重形式轻实效，以瞒和骗来应付差事。

《网络文摘 》　第14期