袁昭宇　张豪 　　钱景林是上海市徐汇区委书记。像他这样直接分管 教育的区委书记在上海不多。老师们说，要了解钱书记对教育 工作的那份情结，只要看看那一大片新校舍。仅1994年到1998 年的5年里，徐汇区改扩建的新校舍竟达46所之多。面对这惊人 的发展速度，他身边的同事说，有些是被“逼”出来的，更多 的是自找的。 　　从1992年起，徐汇区进入了市政动迁、城区改造的高峰期。 短短五六年间，10多万居民迁到了市郊结合的新村小区。动迁 居民最担心的是孩子读书，而钱景林最操心的也是这件事。紫 阳小区是新建居民小区，一个月内迁进了数千居民，附近学校 一时难以安排他们的子女入学。那段日子，钱景林比居民更着 急。按他的要求，其它设施可以暂时缓建，惟独学生入学一天 也不能耽搁，课程一节也不能脱掉。在钱景林的直接协调、干 预之下，房产开发商与教育部门紧急安排校舍，抽调师资力量， 组织教师培训，做好课程安排。大家拼搏了个把月，终于有了 紫阳中学。 　　管了几年教育，钱景林有句话常挂在嘴上：“不许出现学 生在不达标学校上课的事。”他认为，在像徐汇区这样一个人 文资源比较雄厚的城区，不仅要关心百姓的孩子是否有学校读 书，更要关心他们是否能在好学校里念书。他几乎走遍了区里 的所有中小学、幼儿园甚至是托儿所，在“捉差”中提高办学 质量。新龙华小学地处铁路边，仅有几间平房，不时开过的列 车的隆隆声，对学生时有干扰。走访之后，钱景林立即要求教 育局抓紧解决。最后决定将附近的一所条件较好的小学扩大， 把新龙华小学合并过去。他提出南北联动、优势发展的思路， 让名校的优秀教师与南边新建学校教师进行交流，抽出部分名 教师到新村小区办西南位育中学、西南模范中学，使名校迅速 扩展。几十所新学校就是在自我加压中诞生了。 　　去年7月，钱景林还召集区各有关部门负责同志坐下来，就 历年来在学校建设中遗留的15个“老大难”问题进行“会诊”， 一一提出了解决的办法，使得一些困扰学校建设十几年的“欠 账”得到了解决。 　　在注重硬件建设的同时，钱景林更关心学校的软件建设。 徐汇区具有文化教育优势，历史上有徐光启等历代教育先哲留 下的耕读之风，现在区内有常住的75位院士带来的文化教育氛 围。在这样的地方抓教育，钱景林说他不敢有一丝一毫的懈怠。 对保持优势和创造优势的思考，使他始终处于忧患之中。为了 树起徐汇区的名校、名师，他关心为著名教育家赵宪初出书、 拍录像的事，过问为教育家、原位育中学校长朱家泽和建襄小 学校长吴佩芳出个人专著的事。区里还挑选了40多位年富力强、 有事业心的教师进行专门培养，建立起人才梯队。在引进人才 方面，钱景林更是“不惜工本”，要求人事部门对教育系统引 进人才“一路绿灯”。短短几年里，就引进了400名中、高级教 师。 　　钱景林说，哪儿都能省钱，惟独教育的钱不能省。去年， 全区的教育经费投入达到了3亿元，占到地方经常性开支的1／ 3。目前，徐汇区正在努力提高高中毕业生的就学率，争取在本 世纪末，使他们接受高等教育的比例达到50％，接近发达国家 的教育水平。在钱景林的倡导下，徐汇区还提出了将传统的教 育向低龄和高龄两端延伸的计划。兴办亲子学校，对3岁以下的 婴幼儿进行早期智力开发；发展业余大学、电视大学和社区大 学，构筑终身教育网络。 　　今年，徐汇区被列为上海市可持续发展综合试验区。钱景 林始终认为，一方社会经济要持续发展，还是要靠教育来支撑， 这是发展的“底气”和基础。搞经济出身的他很清楚，教育事 业的发展曾经为徐汇区经济社会发展储备了大量人才，为今日 的区域经济发展带来了效益。作为一名“教育书记”，钱景林 深信，今天的教育投入，会为徐汇明天的持续发展带来更大效 益。 《华东新闻》　(1999年06月16日第3版)